湖北網(wǎng)站建設論文（湖北網(wǎng)站建設公司）
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本文目錄一覽：
- 1、 2、學校網(wǎng)站設計論文
- 3、請幫我找一篇關于網(wǎng)站建設的論文
- 4、關于網(wǎng)站方面的畢業(yè)論文怎么寫?
- 5、主題網(wǎng)站建設論文里面的目錄怎么寫?
- 6、求畢業(yè)論文！題目：基于ASP的網(wǎng)站建設與維護~謝謝
學校網(wǎng)站設計論文
時間倉促，整個框架，自己再做吧。
因特網(wǎng)正在改變世界，由于因特網(wǎng)具有傳播信息容量極大、形態(tài)多樣、迅速方便、全球覆蓋、自由和交互的特點，已經發(fā)展成為新的傳播媒體，現(xiàn)在很多的大學和社會其他部門都已經建立了網(wǎng)站，通過計算機網(wǎng)絡實現(xiàn)宣傳、交流及資源的整合。建立學校網(wǎng)站有以下作用：
1.學校網(wǎng)站是學校的"商標"。在這個高度信息化的社會里，建立自己學校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。網(wǎng)站的超時空特性，不僅能讓地區(qū)內的人們了解學校，更可讓世界了解學校。
2.學校網(wǎng)站是實現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡有巨大的教育資源庫，它使每一位教師和學生都能均等的得到培訓和受教育的機會。極大的提高教學效率。
3.學校網(wǎng)站能提供教學互動的全新方式學校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。它可以使不同的學校同處一室，共同討論，共同共享。地理上的界限在這里模糊和消失了，學校網(wǎng)站是真正沒有圍墻的學校。
4.學校網(wǎng)站能夠提供個性化學習的平臺，不同的學生理解世界的方式各不相同，認知世界有諸多方式。網(wǎng)絡提供的豐富資源可以使學生尋覓不同的教育方式，各取所需。學校網(wǎng)站允許不同的學生沿著自己的途徑，按自己的速度接受教育與學習，學生將有機會享受最佳的教育機會，充分發(fā)掘自己的內在潛力，培植獨特的個性和人格。
5.學校網(wǎng)站是最佳的教學研究室，學校網(wǎng)站與教育類專門網(wǎng)站的有效鏈接，給學校教學研究帶來了一片新天地，各種優(yōu)秀教案、專家論壇、網(wǎng)絡觀摩課、各科素材、多媒體課件制作等內容為教師教研提供了極佳的平臺。有效地降低教研成本、提高效率。
目錄：
一、前 言
二、基本知識
ASP技術介紹
SQL語句介紹
VBScript介紹
三、網(wǎng)站設計準備
（一）、基本介紹
（二）、運行系統(tǒng)和系統(tǒng)結構
（三）、設計準備
1、定制一套完整的約定和規(guī)則
2、對網(wǎng)站建設分階段
四、網(wǎng)站詳細設計
網(wǎng)站總體設計
設計學校網(wǎng)站的主題
設計網(wǎng)站形象
(1)、設計網(wǎng)站標志(logo)
(2)、設計網(wǎng)站的標準色彩
(3)、設計網(wǎng)站的標準字體
確定網(wǎng)站的目錄結構
確定網(wǎng)站的鏈接結構
站點整體風格創(chuàng)意設計
網(wǎng)站的界面設計
網(wǎng)站版式設計
（一）、文字的格式化
字號、字體、行距
文字的整體編排
網(wǎng)頁布局
網(wǎng)頁制作
首頁制作
首頁內容模塊
制作過程
（二）子頁面制作
交互設計
反饋系統(tǒng)設計
新聞與公告系統(tǒng)設計
BBS使用
同學錄使用
4、網(wǎng)站測試
速度及瀏覽器兼容性測試。
鏈接正確性的測試
程序健壯性測試
五、結論
六、致謝
七、附錄
八、參考文獻
請幫我找一篇關于網(wǎng)站建設的論文
ASP.NET的網(wǎng)站新聞管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)
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隨著Internet的普及，越來越多的企業(yè)建立了自己的WWW網(wǎng)站，企業(yè)通過網(wǎng)站可以展示產品，發(fā)布最新動態(tài)，與用戶進行交流和溝通，與合作伙伴建立聯(lián)系，以及開展電子商務等。其中新聞管理系統(tǒng)是構成企業(yè)網(wǎng)站的一個重要組成部分，它擔負著雙層作用，一方面可以用來動態(tài)發(fā)布有關新產品或新開發(fā)項目，另一方面又可以及時向顧客公告企業(yè)經營業(yè)績、技術與研發(fā)進展、特別推薦或優(yōu)惠的工程項目、產品和服務，從而吸引顧客，擴大顧客群。
傳統(tǒng)的網(wǎng)站新聞管理方式有兩種，一是靜態(tài)HTML頁面，更新信息時需要重新制作頁面然后上傳頁面并修改相應鏈接，這種方式因為效率太低已不多用。二是基于ASP和腳本語言，將動態(tài)網(wǎng)頁和數(shù)據(jù)庫結合，通過應用程序來處理新聞，這是目前較為流行的做法。但是由于ASP本身的局限性使得系統(tǒng)有一些不可克服的缺陷，而采取了ASP.NET技術的系統(tǒng)性能上有了很大的改善，其主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1．由于ASP頁面每次打開都必須經過先編譯后解釋的過程，所以頁面在反復打開時速度沒有任何提升，而ASP.NET頁面只需要一次編譯后不需要重新編譯，直到該頁面被修改或Web應用程序重新啟動。這使得在多次訪問時速度有了極大的提升。
2．由于ASP沒有提供任何輸出數(shù)據(jù)為內容的元件，所以在使用ASP撰寫數(shù)據(jù)庫頁面時只能借助ADO的RecordSet對象逐筆讀取記錄，而ASP.NET通過ADO.NET提供的DataGrid等數(shù)據(jù)庫元件可以直接和數(shù)據(jù)庫聯(lián)系。
3．ASP.NET支持應用程序的實時更新。管理員不必關掉網(wǎng)絡服務器或者甚至不用停止應用程序的運行就可以更新應用文件。應用程序文件永遠不會被加鎖，因此甚至在程序運行時文件就可以被覆蓋。當文件更新后，系統(tǒng)會溫和地轉換到新的版本。
4．ASP.NET采取"code-behind"方式編寫代碼使得代碼更易于編寫，結構更清晰，降低了系統(tǒng)的開發(fā)與維護的復雜度和費用。
1系統(tǒng)的開發(fā)原理
1.1 基于ASP.NET技術的系統(tǒng)結構模型
ASP.NET結構是一個三層系統(tǒng)：UI層、業(yè)務邏輯層和數(shù)據(jù)層，如圖1所示。
圖1 ASP.NET的系統(tǒng)結構模型
UI層負責與用戶交互，接收用戶的輸入并將服務器端傳來的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)給客戶。
業(yè)務邏輯層負責接收瀏覽器傳來的請求并將請求傳給數(shù)據(jù)層，同時將請求處理結果發(fā)給瀏覽器。它由Web表單、XML Web服務和組件服務組成。其中Web表單是ASP.NET應用程序的核心所在，它是向客戶呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和信息的基礎，也是響應和處理客戶與顯示的Web表單交互生成的信息和數(shù)據(jù)的基礎。
數(shù)據(jù)層是通過ADO.NET操縱數(shù)據(jù)為事務邏輯層提供數(shù)據(jù)服務，如存儲數(shù)據(jù)操作結果、返回數(shù)據(jù)檢索結果等。
1.2 ADO.NET訪問數(shù)據(jù)庫的原理
與數(shù)據(jù)庫相連，ADO.NET提供了如下3種方式：通過ODBC相連；通過OLEDB相連；直接與SQL Server相連。3種方式由于應用層次的差異，使得效率由低到高，獨立性由高到低。對于相連數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)處理，也有2種方式，即一種是通過DataSet來隔離異構的數(shù)據(jù)源，另一種是以流方式從數(shù)據(jù)源讀取(DataReader方式)。
傳統(tǒng)的應用程序是通過先建立到數(shù)據(jù)庫的連接，在程序的整個運行過程中維護連接的方式來設計的。ASP.NET采取了斷開連接方式的數(shù)據(jù)結構。當瀏覽器向Web服務器請求網(wǎng)頁時，服務器處理這個請求，并將所請求的網(wǎng)頁發(fā)送給瀏覽器，然后連接就被斷開，直到瀏覽器發(fā)出下一個請求。
ADO.NET的另一個創(chuàng)新是引入了數(shù)據(jù)集(Dataset)。一個數(shù)據(jù)集是內存中提供數(shù)據(jù)關系圖的高速緩沖區(qū)。數(shù)據(jù)集對數(shù)據(jù)源一無所知，它們可以由程序或通過從數(shù)據(jù)倉庫中調入數(shù)據(jù)而被生成、填充。不論數(shù)據(jù)從何處獲取，數(shù)據(jù)集都是通過使用同樣的程序模板而被操作的，并且它使用相同的潛在的數(shù)據(jù)緩沖區(qū)。
2 系統(tǒng)的功能設計
2.1 系統(tǒng)的功能結構
該新聞管理系統(tǒng)可以在Windows 2000 Server操作系統(tǒng)平臺上運行，Web服務器為IIS，數(shù)據(jù)庫服務器為Microsoft SQL Server2000，開發(fā)工具采用的Microsoft Visual Studio .NET和DreamWeaver。圖2給出系統(tǒng)的功能結構圖。其工作流程為：用戶登錄通過權限判斷，普通用戶只能瀏覽、閱讀和查詢新聞，注冊用戶除了可以完成普通用戶的操作外，還可以進入新聞管理模塊進行新聞錄入、修改和刪除的操作。注冊用戶除系統(tǒng)管理員外只能對自己錄入的新聞進行刪改操作。
2.2 系統(tǒng)的功能特點
（1）操作簡單、界面友好：完全控件式的頁面布局，使得新聞的錄入工作更簡便；許多選項包括新聞類別、來源部門等只需要點擊鼠標就可以完成；另外，跟蹤出現(xiàn)的提示信息也讓用戶隨時清楚自己的操作情況。
（2）即時可見：對新聞的處理（包括錄入、修改、刪除）將立即在主頁的對應欄目顯示出來，達到"即時發(fā)布、即時見效"的功能。
圖2 系統(tǒng)功能結構圖
（3）功能完善：包括常見網(wǎng)站的新聞管理的各個方面：新聞錄入、瀏覽、刪除、修改、檢索等各個方面，完整地實現(xiàn)了網(wǎng)站對即時新聞的管理要求。
（4）方便移植：針對不同的企業(yè)，只需要稍作修改就可以開發(fā)出適合本企業(yè)特點的網(wǎng)站新聞管理系統(tǒng)！
3 系統(tǒng)的詳細設計
系統(tǒng)的主要功能是通過幾個功能模塊來實現(xiàn)的。具體的設計過程如下：
⑴ 系統(tǒng)登錄：該模塊負責將用戶分為普通用戶和注冊用戶來實現(xiàn)用戶權限的管理。
⑵ 新聞瀏覽：該模塊負責分頁列出網(wǎng)站所有新聞的信息，包括標題、類型、來源部門字段及發(fā)布日期，每條新聞的標題被做成一個超鏈接，點擊它們就能跳轉頁面進行新聞閱讀。
⑶ 新聞閱讀：在其他頁面中點擊標題鏈接即進入新聞閱讀頁面，此時，每條新聞的詳細信息將被取出，包括內容、標題、關鍵字等，并按照相對固定的格式放置在頁面的不同區(qū)域，所有新聞使用大致相同的頁面布局，只是各字段對應的內容不同而已，另外，頁面其它位置，可以動態(tài)放置其他元件，如網(wǎng)站標志logo、頁面廣告banner等鏈接圖片，這樣可以很容易地實現(xiàn)圖文并茂的閱讀效果。
⑷ 新聞查詢：該模塊提供了新聞查詢功能，輸入待查找的內容及選定分類信息可以快速地找到符合條件的新聞，并輸出查詢結果。
⑸ 新聞管理：該模塊負責分頁羅列登錄的注冊用戶曾發(fā)布過且未刪除的新聞信息，用戶可以對該條新聞進行刪除、修改。非新聞發(fā)布者除系統(tǒng)管理員外不具有對該條新聞的處理權限，所以不同用戶進入此頁面將顯示不同的內容。
⑹ 新聞錄入和修改：注冊用戶錄入一條新聞所需要的內容，包含標題、關鍵字、類型、來源部門、發(fā)布日期等，同時從登錄模塊得到用戶名，這些信息將被寫入數(shù)據(jù)庫中保存。該模塊還負責編輯狀態(tài)下的更新，這時，它將根據(jù)取得的Title字段值對頁面控件初始化。
下面以系統(tǒng)登錄頁面的編寫為例給出主要事件和函數(shù)，說明該系統(tǒng)的開發(fā)過程。
//IsRegUserOk函數(shù)：判斷用戶是否已經注冊和密碼是否正確
public bool IsRegUserOk()
{
string name=TextBoxName.Text.Trim();
string pwd=TextBoxPassword.Text.Trim();
//建立/打開數(shù)據(jù)庫連接
SqlConnection conn=
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new SqlConnection();
conn.ConnectionString="server=(local);uid=sa;pwd=;database=jxdb";
conn.Open();
//建立sql字符串
string sql="select * from reg where name='"+name+"'";
SqlDataReader dr;
SqlCommand cmd=new SqlCommand(sql,conn);
dr=cmd.ExecuteReader();
//保留用戶注冊與否信息
bool isRegUserExist=dr.Read();
//關閉DataReader
dr.Close();
//取得用戶名的密碼
string sqlBoth="select * from reg where name='"+name+"'";
sqlBoth+="and pwd='"+pwd+"'";
SqlCommand cmdBoth=new SqlCommand(sqlBoth,conn);
SqlDataReader drBoth;
drBoth=cmdBoth.ExecuteReader();
//保留用戶名+密碼同時存在信息
bool isBothExist=drBoth.Read();
//關閉DataReader
drBoth.Close();
conn.Close();
//判斷用戶是否注冊
if(!isRegUserExist)
{
Response.Write("scriptalert('此用戶尚未注冊！')");
return false;
}
//判斷用戶名與密碼是否一致
else if(!isBothExist)
{
Response.Write("scriptalert('用戶名和密碼不一致,不能進入！')");
return false;
}
else
return true;
}
最后給出系統(tǒng)后端數(shù)據(jù)存儲方案：
利用Microsoft SQL Server 2000建立數(shù)據(jù)庫及其存儲過程。這里給出兩個必需的數(shù)據(jù)表，一是數(shù)據(jù)表News包含的字段有：編號、姓名、標題、關鍵字、內容、類型、來源部門和日期。字段說明如下：
二是數(shù)據(jù)表Reg包含的字段有：編號、姓名、密碼、所屬部門、電子郵箱和電話。字段說明如下：
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關于網(wǎng)站方面的畢業(yè)論文怎么寫?
可以寫一個具體的網(wǎng)站建設: 比如校園網(wǎng)
先分析校園網(wǎng)的用途.好處.要實現(xiàn)的功能..
在具體的設計..把代碼考上去...
最后列一些網(wǎng)站建設的相關資料就完了
主題網(wǎng)站建設論文里面的目錄怎么寫?
目錄
前言
一、internet發(fā)展歷史
二、網(wǎng)頁主流制作工具Macromedia Dreamweaver的介紹
（一）公司介紹
（二）優(yōu)點
（三）缺點
三、網(wǎng)站的作用
四、網(wǎng)站的制作流程簡介
（一）前期規(guī)劃
（二）素材的收集
（三）制作與測試
主要參考資料
致謝
求畢業(yè)論文！題目：基于ASP的網(wǎng)站建設與維護~謝謝
基于ASP技術動態(tài)網(wǎng)站的規(guī)劃與設計是小柯論文網(wǎng)通過網(wǎng)絡搜集，并由本站工作人員整理后發(fā)布的，基于ASP技術動態(tài)網(wǎng)站的規(guī)劃與設計是篇質量較高的學術論文，供本站訪問者學習和學術交流參考之用，不可用于其他商業(yè)目的，基于ASP技術動態(tài)網(wǎng)站的規(guī)劃與設計的論文版權歸原作者所有，因網(wǎng)絡整理，有些文章作者不詳，敬請諒解，如需轉摘，請注明出處小柯論文網(wǎng)，如果此論文無法滿足您的論文要求，您可以申請本站幫您代寫論文，以下是正文。
[摘要]本文從軟件工程的角度出發(fā)，系統(tǒng)分析了校園網(wǎng)站的規(guī)劃與設計過程。并在系統(tǒng)設計階段詳細介紹了網(wǎng)站設計過程中應注意的問題，重點對網(wǎng)站安全做了技術分析和研究。
[關鍵詞]網(wǎng)站立項 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)設計 網(wǎng)站測試 網(wǎng)站維護
一、引言
網(wǎng)絡技術的不斷成熟和發(fā)展，促進了基于網(wǎng)絡技術的校園網(wǎng)站的發(fā)展。校園網(wǎng)站開發(fā)是一項很復雜的工作，我校根據(jù)學校實際，確定網(wǎng)站的定位和需求，從軟件工程的角度出發(fā)，針對學校網(wǎng)站建設的特點和重點，整理出一套適合學校網(wǎng)站建設管理和控制的方法，以此來保證網(wǎng)站建設的高效率、高質量。
二、網(wǎng)站立項
校園網(wǎng)站建設，要成立一個專門的項目小組：學校領導、學校網(wǎng)絡管理員、美術教師、各科室人員、計算機專業(yè)教師等8人～9人以及“計算機學會”社團學生代表5人組成，由網(wǎng)絡管理員作為項目負責人負責對該項目的統(tǒng)一調度和安排。
三、網(wǎng)站設計開發(fā)過程
（一）系統(tǒng)分析階段
建立一個網(wǎng)站，首要明確設計思想，編寫一份詳盡的需求說明書，這是網(wǎng)站建設成功的關鍵所在。
我校根據(jù)各方面的反饋意見進行認真的分析，對網(wǎng)站設計進行準確定位：學校網(wǎng)站規(guī)劃要著重考慮教師和學生的需求；內容上要以學校整體宣傳為主，同時也要為訪問者提供其所關心的內容；內容要求及時更新；版面要求新穎有特色，同時還要增強網(wǎng)站的方便性、整體性和安全性。
（二）系統(tǒng)設計階段
1．網(wǎng)站總體設計
網(wǎng)站設計有了一份詳盡的需求說明書后，就可以根據(jù)需求說明書，對網(wǎng)站進行總體規(guī)劃，給出一份網(wǎng)站總體建設方案?？傮w規(guī)劃具體要明確網(wǎng)站需要實現(xiàn)的目的和目標；網(wǎng)站形象說明；網(wǎng)站的欄目版塊和結構；網(wǎng)站內容的安排，相互鏈接關系；使用軟件、硬件和技術分析說明；開發(fā)時間進度表；維護方案；制作費用；需要遵循的規(guī)則和標準有哪些等。
2．網(wǎng)站詳細設計
總體設計階段以比較抽象概括的方式提出解決問題的辦法，具體設計階段的任務就是把解決方法具體化、明確化，設計中應注意的問題有：
（1）網(wǎng)站設計的風格定位。網(wǎng)站要有自己的特色，設計中不要太多地考慮技術問題，而應該更多地考慮不斷增加網(wǎng)站的內涵，要在能夠動態(tài)反映學校情況的內容上下功夫。
（2）網(wǎng)站設計的整體性。網(wǎng)站設計，注意考慮網(wǎng)站的易維護性，技術上多采用C S S、模板等，對網(wǎng)站的整體風格進行定位，方便日常維護與更新。
（3）關鍵技術的研究及應用。網(wǎng)站設計中，怎樣防黑，保護網(wǎng)站內容不被別人竊取、修改是網(wǎng)站建設必須考慮的技術性問題。本人主要從IIS、ASP和Access三方面來總結網(wǎng)站系統(tǒng)面臨的常見的安全威脅及解決方法。
①集中管理ASP的目錄，設置訪問權限。在設置WEB站點時，將HTMI文件同ASP文件分開放置在不同的目錄下，然后將HTML子目錄設置為“讀”；將ASP子目錄設置為“執(zhí)行”。
②對IIS中的特殊Web目錄禁止匿名訪問并限制IP地址。對IIS中的sample、scripts、iisadmin等web目錄，通過各目錄屬性對話框中的“目錄安全性”標簽設置為禁止匿名訪問并限制IP地址，并用NTFS的特性設置詳細的安全權限，除了Administrator，其它帳號都應該設置為只讀權限。
③防止Access數(shù)據(jù)庫被下載。有效地防止數(shù)據(jù)庫被下載的方法有：非常規(guī)命名法：為Access數(shù)據(jù)庫文件取一個復雜的非常規(guī)名字，并把它放在幾層目錄下；使用ODBC數(shù)據(jù)源：在ASP程序設計中，如果有條件，應盡量使用ODBC數(shù)據(jù)源，不要把數(shù)據(jù)庫名寫在程序中。
④進行數(shù)據(jù)備份。運用FSO組件對Access數(shù)據(jù)庫進行備份，以便在數(shù)據(jù)被破壞時進行快速恢復,盡可能多地挽回損失。
⑤對ASP頁面進行加密。為了有效地防止ASP源代碼泄露，可以對ASP頁面進行加密。加密的方法一般有兩種：一是使用組件技術將編程邏輯封裝入DLL之中;二是使用微軟的Script Encoder對ASP頁面進行加密。
⑥后臺用戶注冊驗證。為了防止后臺用戶未經注冊的用戶繞過注冊界面直接進入應用系統(tǒng)，我們采用Session對象進行注冊驗證：
%UserID = Request(“UserID”)
‘讀取使用者所輸入的用戶名和密碼
Password = Request(“Password”)
IfUserID “hrmis” Or Password “password” Then
Response.Write“用戶名錯誤!”
Response.End
End If
‘將Session對象設置為通過驗證狀態(tài)
Session(“Passed”) = True %
進入應用程序后,首先進行驗證:
% ‘如果未通過驗證,返回Login.asp頁面登陸狀態(tài)
If Not Session(“Passed”) Then Response.Redirect“Login.asp”
End If %
⑦讓學生參與網(wǎng)站設計。優(yōu)秀學生參與設計，無論對豐富網(wǎng)站內容、提高學校網(wǎng)站的點擊率還是擴大學校網(wǎng)站的影響都能起到相當大的作用。
（三）網(wǎng)站測試
有了網(wǎng)站的具體設計方案，各網(wǎng)站制作人員就可以全力進入開發(fā)階段。盡量采用邊制作邊調試，即采用本機調試和上傳服務器調試的方法，觀察速度、兼容性、交互性等。
投入運行之前，需對網(wǎng)站需求分析、系統(tǒng)分析、設計規(guī)格說明和編碼最終復審，還要對系統(tǒng)進行各種綜合測試。測試結束后，制作有關文檔存檔，并寫出一個校園網(wǎng)站使用說明文檔。至此，網(wǎng)站項目建設完畢。
（四）網(wǎng)站的管理和更新
做好網(wǎng)站的管理與更新，是一個網(wǎng)站樹立形象的根本、生存的根本。我校專門成立了安全組織機構，制定出適合我校的《校園網(wǎng)站管理辦法》、《校園網(wǎng)站信息發(fā)布審核制度》、《校園網(wǎng)站異常情況案件報告制度》等規(guī)定，建立健全了各項安全管理制度。
四、結論
我校網(wǎng)站已經試運行一段時間，為學校的教師、學生和教學管理人員提供教學管理、教學研究、日常辦公、信息交流等應用服務的平臺，較好地滿足了設計最初的需求。在整個設計網(wǎng)站的過程中，重視學校網(wǎng)站的“規(guī)劃—設計—管理—發(fā)展”的規(guī)律，實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。
參考文獻：
[1]田原.高職院校校園網(wǎng)站主頁設計探討[J].十堰職業(yè)技術學院學報，2007，（7）.
[2]方照.立足校本，探索校園網(wǎng)建設之路[J].教育信息技術，2007，（12）.
[3]田建勇.淺析學校網(wǎng)站的設計與建設[J].安順師范高等?？茖W校學報，2006，（6）.
[4]侯占偉，翟海霞.A S P代碼廈網(wǎng)站安全的探討[J].焦作大學學報，2005，（4）.
[5]陽西述.網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站設計一高等院校計算機系列教材[M]．武漢大學出版社，2006．
[6]對學校網(wǎng)站建設的思考——舟山市開展學校網(wǎng)站星級評估所感[J].教育信息化，2006，（4）.
（作者單位：廣東汕頭經貿職業(yè)技術學校）
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